Así se vivió el taller de perfeccionamiento docente "Habitar el aula: revisar principios y estructuras de nuestras prácticas docentes desde los recursos del Body-Mind Centering", a cargo de la invitada Carola Robles

20/10/2026

Los días 12, 15 y 16 de octubre, contamos con la visita de Carola Robles, quien impartió el taller "Habitar el aula: revisar principios y estructuras de nuestras prácticas docentes desde los recursos del Body-Mind Centering (BMC)", dirigido a nuestras y nuestros docentes.

Esta actividad fue organizada por nuestra docente auxiliar Lucía Ginocchio. Durante el taller, se experimentó y reflexionó sobre la práctica docente a partir de principios del Body-Mind Centering (BMC), explorando el sistema de fluidos y la relación entre flujo y forma. Mediante experiencias corporales, ejercicios y partituras de reflexión, se identificaron patrones y hábitos de enseñanza, promoviendo el intercambio de experiencias y el cuestionamiento colectivo de las prácticas pedagógicas.

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Sobre Carola Robles: es magíster en Artes Escénicas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, bailarina y docente e investigadora en Danza, Educación Somática y Contacto Improvisación. Inició su formación en danza en Lima en las escuelas Pata de Cabra, Espacio Danza y Danzul. Es especialista en Terapia Somática y Educación por la Escuela Body-Mind Centering (BMC). Actualmente, se desempeña como docente en el Diplomado en Educación Somática de la PUCP. Integra el colectivo Contacto Improvisación Perú, desde donde desarrolla propuestas artísticas y pedagógicas en Lima y Cusco, y forma parte del equipo docente del Programa In.Sight en Toscana, Italia. Su trabajo articula la danza, la somática y el aikido, con especial interés en los procesos de atención, apoyo, equilibrio y percepción corporal. Desde 2017, coorganiza el Encuentro de Contacto Improvisación en el Valle Sagrado de los Incas. 

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